时间：2025-05-24 01:44
地点：大竹县
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商店进了9盒乒乓球，每盒乒乓球的数量不确定。假设每盒乒乓球的数量为x个。 所以商店总共进了乒乓球的数量为9盒乒乓球 × x个/盒 = 9x个乒乓球。 商店每天卖出8个乒乓球，共卖了一个星期，即7天。所以商店总共卖出乒乓球的数量为7天 × 8个/天 = 56个乒乓球。 剩余的乒乓球数量为2盒 = 2盒 × x个/盒 = 2x个乒乓球。 根据题意，剩余的乒乓球数量等于总共卖出的乒乓球数量： 2x个乒乓球 = 56个乒乓球 解方程可得： 2x = 56 解得： x = 28 所以商店进了每盒乒乓球数量为28个，进了的乒乓球总数量为9盒乒乓球 × 28个/盒 = 252个乒乓球。
各地共发放网约车驾驶员证633.4万本、车辆运输证270.6万本，环比分别增长2.4%、2.7%。
” “世界人口一直在不断增长，作为农民，我们有责任保障每个人的餐桌上都有食物。
计算 ：解比例
解比例是指在一个等比数列中，我们可以通过已知比值来求解未知比值的操作。解比例的计算可以通过以下方式进行： 1. 已知相邻两项的比值和其中一项的比值，求其他项的比值： 设等比数列的首项为 a，公比为 r，已知第 n 项与第 n+1 项的比值为 x，已知第 m 项与第 n 项的比值为 y，需求第 k 项与第 m 项的比值。 根据等比数列的性质知道：第 n 项与第 n+1 项的比值为 r，即 a[n] / a[n+1] = r。 这里可以列出以下等式： a[n] / a[n+1] = x -------- (1) a[m] / a[n] = y -------- (2) a[n] / a[n+1] = r -------- (3) a[n+1] = a[n] / r -------- (根据(3)式得到) 结合式(1)和(3)得到： a[n] = x * a[n+1] 将式(1)和(2)带入，得到： x * a[n+1] / a[n] = y x * (a[n+1] / a[n]) = y x * (1 / r) = y a[n+1] / a[n] = y * r 原等式为 a[m] / a[n] = y 可得到：a[m] / a[n] = y * r 因此，第 k 项与第 m 项的比值为 y * r, 即 第 k 项 / 第 m 项 = y * r。 2. 已知第 n 项与第 n+1 项的比值和已知项数，求公比： 设等比数列的首项为 a，已知第 n 项与第 n+1 项的比值为 x，已知项数为 N，求公比 r。 根据等比数列的性质，我们知道：第 n 项与第 n+1 项的比值为 r, 即 a[n] / a[n+1] = r。 这里可以列出以下等式： a[n] / a[n+1] = x -------- (1) a[n+1] = a[n] / r -------- (2) 将式(2)带入(1)，得到： a[n] / (a[n] / r) = x (a[n] * r) / a[n] = x r = x 因此，已知每两项的比值和项数，可以直接得到公比 r。 以上是计算解比例的两种常见情况，具体问题需要具体分析、处理。希望对你有所帮助！
三是更加多元，在课程内容和教学的方式方法上，满足公众多元化的教育需求。
调查研究不能搞形式主义，不能搞浮光掠影、人到心不到的“走过场”式调研，不能搞看“彩排现场”、听“有准备的汇报”的“按图索骥”式调研，广大党员干部要躬身入局、挺膺负责，主动到农村、企业、社区、学校等基层一线，聚焦群众最关心、最直接、最现实、反映最强烈的突出问题，以“刨根究底”的韧劲和“解剖麻雀”的细致，把情况摸清、把问题找准、把措施落实，推动主题教育落地生根、开花结果；
”方祥云介绍，现在马头方村已经从传统工程苗木转型亮晶女贞造型苗木，亩产从原来的1万余元增加到超6万元。
男朋友喜欢下棋送什么生日礼物？
送给男朋友下棋的生日礼物可以有以下几个选择： 1. 专业棋盘套装：购买一套高质量的专业级棋盘套装，包括棋盘、棋子和棋钟等配件，这样他可以在品质好的棋盘上享受下棋的乐趣。 2. 定制棋盘：考虑定制一张特别的棋盘，可以在上面印上他的名字或生日日期等个性化元素，这样的礼物独特而特别。 3. 棋谱集：给他一本经典的棋谱集，例如中国象棋或国际象棋的棋谱集，让他可以学习和欣赏大师们的经典对局，提升自己的棋艺。 4. 棋艺学习课程：报名或购买一个在线棋艺学习课程，让他可以跟专业的棋手学习下棋技巧和战略，进一步提升自己的水平。 5. 个性化棋子：找一家可以定制棋子的店铺，根据他的喜好制作一套独特的个性化棋子，这样每次下棋时都能想起你的心意。 无论选择哪种礼物，最重要的是表达出你对他爱好的认可和支持，并希望他在下棋的过程中能够享受乐趣。